2021-01-27  星期三

 


嘉兴高级中学政治教研组获省先进教研组称号
 
    发布日期:2020-12-15  发布老师:鲍周生
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近日,浙江省教育厅教研室2020年先进教研组评审结果公布,嘉兴高级中学政治教研组荣获省先进教研组荣誉称号。

 

这是一支精干的队伍。教研组现有专业教师9人,是一支老中青相结合,结构优化的团队。既有极富教学经验的名优教师,又有理论功底扎实的研究生。其中有浙江省特级教师 1 人,长三角学科专家1人,嘉兴市新世纪专业技术带头人 1 人,区教学能手3人,取得硕士学位 4 人。组内老师有实力、有干劲,是本校师资力量较强的教研组之一。

这是一支肯干的队伍。不仅在教学成绩上屡创新高,自我成长也没有丝毫懈怠。积极参加省级名师工作室、市高中政治骨干教师研修班等研修平台不断提升自己。近五年,课堂教学评比方面,获得部级优课1人次,全国新技术支持下的个性化学习应用成果网上评选一等奖1人次,市优质课二等奖2人次,市级优课评比一等奖1人次、二等奖1人次。承担教育部、省、市、市属级课题十余个,获浙江省第七届教研课题成果评比二等奖1项。在《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等核心期刊发表论文6篇,在《教学月刊》、《浙江考试》等刊物发表文章十多篇。

这是一支实干的队伍。加强制度建设,为教研组持续发展提供保障。教研组制定了《政治教研组管理考核细则》,从备课、磨课、听课、评课、反思、研究、论文、课题等多方面建立健全考核评价机制,促进团队老师的成长。严格规范常规教研活动,提高教研活动质量。围绕特定主题,每两周固定时间进行教研组活动。

 

近年来,教研组通过“学习共同体视角下的‘四微’打造‘研究型’教研组”的方式促进教师的专业成长。“四微”首先是微问题,积极寻找教学中出现的真问题,找到研究的目标,这是研究型教研组建设的起点;二是微研究,通过个人研究与各种形式的教研组活动,如主题式、沙龙式、课例式、课题式的研究,以推进问题的解决,这是研究型教研组建设的关键;三是微讲座,通过举行不同形式、不同类型的微型讲座,如学习型系统性微讲座和分享型经验性微讲座,既能提升教研组研究能力,又能为组内教师提供展示的平台,这是研究型教研组建设的亮点;四是微展示,进行各种教学成果、科研成就的展示,使组内教师有成就感和满足感,这是研究型教研组建设的升华。

政治教研组围绕新课改考改要求,积极探索新形势下高中学科建设工作新内涵、新思路、新功能,整合校内外教育资源,发挥教师集体智慧,逐步形成了“链接生活、活力课堂、活动拓展、素养培育”的教学特色,并取得了较为可喜的成绩。

基地建设风生水起

经过嘉高政治学科组的不懈努力,我校于2016年1月被省课改办评为“浙江省首批普通高中学科基地”,这是继我校被评为“嘉兴市普通高中学科基地”后又上的一个新台阶。

借助“省学科基地校”的平台,我校投建了全省乃至全国的第一间政治专业学科教室,其规格之高、投入之大、影响之广,可以说是前所未有,作为省样板项目,各级领导屡次参观考察,被中央和省、市级媒体多次报道。

作为省、市两级基地校,我校先后承办了多次嘉兴市新课程疑难问题解决活动、嘉兴市高中思想政治优质课评比活动、潘新华特级教师工作室活动、沈毓春名师工作室活动。除承办各级各类教研活动外,我校政治学科组还积极主办各类研训活动,如“临门一脚”助力高考活动、青年教师命题比赛等,助推教师素养的提升。

此外,为了更好发挥作为省、市两级学科基地的示范引领作用,教研组还积极进行学科资源的收集、整理和分享工作。建设嘉兴高级中学思想政治基地校网站,为区域内教师的资源共享提供了平台。《一群学科教师的教育教学故事》、《高中经济学常见系数与曲线》、《“三位一体”通关攻略》、《高中思想政治新名词例谈》、《辨析法律名词中的"孪生兄弟"》等多个微课程在省级微课程开发活动成果评比中获奖。

课程改革如火如荼

课程,是学生成长的核心供给力,是育人的关键。转变育人模式,首先应优化课程结构,提高课程质量。作为校内的优势教研组之一,我们组在课程改革中始终走在学校前列。目前我组已基本形成了具有嘉高特色的“三色”(底色、主色、亮色)课程体系和“五星”课程群。我校政治老师主编的《公民在行动——高中生社会问题研究三部曲》、《芝麻开门——激活投资理财的细胞》、《高中生怎样做微课题研究》等选修课程被先后评为省或市精品选修课程、推荐选修课程。

    在课程的改革中,教研组先后两次参加了由人教社组织的必修课程和选择性必修课程的试教工作,并就新课改还在省市做了多次的经验交流和分享,在浙江省高中思政“疑难问题解决”专题研训活动中做《指向学科核心素养的议题设置》的经验交流,在高中教师课堂教学能力提升培训活动中做《基于核心素养的思想政治活动型课堂建设》的讲座,在浙师尖峰论坛政治专场做《核心素养时代下的考试与评价》讲座。

学生活动硕果累累

出于推进素质教育转变育人模式的需要和践行学校特色育人的新的路径思考,教研组将“求真力行”社会实践行动研究作为学生活动的引领项目。

    模拟两会活动。政治学科组以社团活动为依托,积极开展模拟两会活动,在全国第四届模拟政协活动(全国51所知名高中参加)上进入“十强”。2019年,嘉高学子提出的“关于以红船精神推动特色文化城市建设”、“关于解决幼儿择校问题”等议案,2018年的“关于进一步推广完善小区自治”、“关于进一步推进嘉兴城区垃圾分类工作”和“关于规范中小学生营养餐管理” 等议案,不仅被评为当年的优秀提案,这些意见建议有的已提交有关部门,有的将在修改完善后提交有关方面。模拟两会活动的开展,也使得我校学生的综合素质特别是实践能力得到全面提升。参加“模拟两会”活动的不少同学在近年“三位一体”和“自主招生”中都取得了较好的笔试与面试成绩,顺利地走进了高水平大学。

研究性学习活动。既与高中思想政治定位于综合性、活动型学科课程相吻合,又与学校与本学科的历史、特色相衔接。多项成果获得省市研究性学习评比一等奖。

 

    教研组是教师之家,是教师的心灵归宿,也是教师成长的沃土;教研组是学校教学的细胞,教研组的严谨规范,才能促使教学成绩的稳步提升;教研组还是教育教学改革的尖兵,只有教研组的先行先试,才能推动教育教学改革的不断深入!教研组工作,细致而琐碎,嘉高政治组必将为学校教学成绩的提升、为教学改革的深入、为教师专业成长而不断努力!


















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